守护蓝领防线，筑牢安全基石：常工院学子寒假化工安全实践纪实 ——常州工程职业技术学院化工安全技术专业寒假安全生产实践报告

摘要：2025年1月10日至25日，常州工程职业技术学院安全工程学院化工安全技术专业的24名师生组成"平安守护者"实践团，深入常州滨江化工园区及园区内重点化工企业，开展为期15天的"冬季化工企业安全生产专项检查与隐患排查"实践活动。团队运用专业仪器设备，开展安全隐患排查156项，提出整改建议112条，协助企业完善应急预案3份，培训一线员工350人次，在实践中深化专业认知，强化责任担当，探索高职化工安全专业服务园区安全治理的有效路径。

一、 实践背景与目标

冬季是化工企业安全生产的关键期和事故易发期，低温、干燥等气候条件对设备运行、工艺控制、人员操作提出更高要求。常州工程职业技术学院化工安全技术专业作为江苏省品牌专业，紧密对接区域化工产业安全发展需求。本次寒假实践旨在：第一，让学生在真实的化工生产环境中，运用《化工安全技术》《职业危害防治》《化工设备安全》《应急管理》等课程知识，识别和评估安全风险；第二，参与企业冬季安全生产专项检查，提升隐患排查、安全评估、应急准备等核心能力；第三，通过服务园区安全治理，培养学生的职业使命感与工程伦理观。实践团由专业负责人陈国华教授领队，注册安全工程师周斌担任技术督导，2022级化工安全技术专业3班的张涛、李梅、王浩、刘莹等20名学生组成。

二、 专业化筹备与项目设计

面对化工行业的高风险特性，实践筹备突出规范与精准：

1. 政企校协同确定项目清单：与常州滨江经济开发区安监分局、园区内华润化工材料有限公司、新东化工有限公司、亚邦化学有限公司三家不同工艺类型的企业对接，共同确定三大实践项目：危险化学品罐区与仓库冬季安全管理专项检查、关键动设备（机泵、压缩机）低温运行状态评估、受限空间作业与动火作业票证管理流程审核。每个项目均制定详细的《检查表》与《工作指引》。

2. 技能强化与安全预演：开展为期一周的封闭式岗前培训，重点强化《化工企业安全检查标准规范》《便携式气体检测仪、测厚仪、热成像仪等仪器的使用》《防火防爆与个人防护装备（PPE）正确穿戴》《现场应急处置流程》等内容，并通过情景模拟进行演练考核。

3. "双导师"分组与角色分配：实施"企业安全工程师+校内专业教师"双指导。学生按项目分为三组：储运安全检查组（张涛负责）、设备安全评估组（李梅负责）、作业安全审核组（王浩负责）。每组设安全员、记录员、汇报员，刘莹担任团队总协调与信息员。

4. 全方位安全保障：为每位学生配备符合A级标准的防化服（训练用）、防毒面具、安全鞋等个人防护装备；所有设备操作前须经企业导师二次确认；制定严格的门禁管理、现场行为规范及突发事件应急撤离预案；购买覆盖生产安全责任的高额保险。

三、 实践过程：在生产一线锤炼“安全眼”

1月11日，实践团在滨江化工园区安全培训中心举行动员会。园区安监分局王局长强调：“安全是化工园区的生命线，也是同学们未来职业生涯的基石。希望大家带着‘显微镜’查隐患，带着‘责任心’学本领。”

1月12-24日，各小组在企业安全人员的带领下，深入生产一线。

在华润化工材料有限公司的丙烯罐区，张涛带领的储运安全检查组面临第一个考验。他们需要检查储罐的保温伴热是否完好、安全阀和呼吸阀是否冻结、静电接地是否可靠、围堰内是否有积水结冰等。组员们使用热成像仪扫描储罐表面温度分布，发现一个备用储罐的蒸汽伴热管线末端温度明显偏低。经过排查，确认是一个疏水阀堵塞。他们立即在检查记录中标记为“中度隐患”，并建议企业立即清理。“课本上的伴热系统原理是静态的，现场看到温度异常图像，才真正理解‘冻堵’的风险所在。”张涛在小组总结时说。

设备安全评估组在新东化工有限公司的氯碱装置区开展工作。李梅和组员们重点评估机泵在低温下的运行状态。他们使用振动检测仪和红外测温枪，采集水泵、循环泵的轴承振动值和电机温度数据。在对一台重要循环泵的检测中，发现其非驱动端轴承振动值略超报警线，且频谱分析显示有轻微的不平衡特征。他们在周斌工程师指导下，结合设备运行记录，判断可能是叶轮有轻微结垢或磨损，建议企业利用最近停车机会进行检修，避免了潜在的故障扩大化风险。

王浩带领的作业安全审核组，在亚邦化学有限公司的工作更具“文书性”但也至关重要。他们系统抽查了企业近三个月内的受限空间作业、高处作业、动火作业票证，审核作业风险分析（JSA）是否充分、安全措施是否落实、审批流程是否规范。他们发现，一张临时用电作业票中，对周边存在可燃物料的识别不够具体，安全措施未明确指定可燃气体检测的频率。他们不仅记录下来，还与企业安管人员一起，按照标准格式重新完善了该作业的JSA表，作为示范案例。

实践期间，同学们白天穿梭于装置区检查，晚上则整理数据、撰写报告、准备次日的检查重点。每晚的复盘会上，企业和学校导师共同点评，将白天的具体案例升华为普遍性的安全原理。

四、 实践成果量化与能力成长评估

通过系统化的专项检查与审核，学生们将理论知识转化为发现和解决实际安全问题的能力，并产出了具体成果。

表1：化工安全技术专业寒假实践核心能力与成果评估表

综合性实践成果：

1. 形成一套《化工园区冬季重点安全隐患排查指引（学生实践版）》：基于三家企业共性问题提炼而成，已提交园区安监分局，作为辅助性参考材料。

2. 建立“学生安全观察员”常态化机制：学院与滨江化工园区及三家实践企业达成意向，每学期选派优秀学生担任“周末或节假日安全学生观察员”，参与辅助性检查。

3. 获得行业高度认可：实践团发现的数项隐患被企业采纳并立即整改，其中一项关于“疏水阀防冻堵管理”的建议被华润公司推广至全厂区。多家企业向优秀学生提前发出实习或就业邀请。

4. 反哺教学与课程优化：实践收集的真实隐患案例、检查数据、不规范作业票证（脱敏后）等，已整合成《化工安全典型案例库》，用于《化工安全技术》《化工设备安全》等课程的案例教学，极大增强了教学的针对性与实效性。

五、 学生体悟与职业认同深化

张涛（储运安全检查组组长）：“以前学防火防爆，记住的是原理和数字。当站在巨大的丙烯球罐下，用手持热像仪扫描管道，亲眼看到那一小段温度异常的图像时，‘防冻防凝’四个字从概念变成了沉甸甸的责任。安全员的眼睛，必须像仪器一样敏锐，不放过任何细微的异常。”

李梅（设备安全评估组组长）：“从振动频谱上发现一个微小的异常峰值，到推断出叶轮可能的结垢，这个过程让我着迷。化工安全不仅是‘找毛病’，更是‘做预判’。我们像设备的‘医生’，用数据‘听诊’，目的是在‘大病’前发出预警。这需要扎实的技术功底，更需要严谨求实的态度。”

王浩（作业安全审核组组长）：“一张薄薄的作业票，背后是一条甚至多条生命的安全保障。审核时，我们必须想象自己是那个要进入受限空间的工人，这些安全措施真的能保护我吗？这种‘换位思考’让我深刻理解，安全管理规章的每一条，都是用教训写成的，必须百分之百执行，不容丝毫变通。”

陈国华教授总结道：“这次将课堂直接搬到化工生产一线的实践，是一次深刻的‘情境化’教学。学生们在复杂、真实的风险环境中，综合运用了多门课程知识，完成了从‘知道’到‘会做’、从‘辨识’到‘管控’的能力跨越。更重要的是，他们在与企业安全人员并肩工作的过程中，切身感受到了‘安全第一’文化的分量，体悟到了安全技术人员‘守护生命、守护生产’的职业尊严与价值。这种源自实践的职业认同，是培养高素质技术技能型安全人才的关键。”

六、 结语

十五个日夜的严谨求索，从储罐区到泵房，从控制室到作业现场，常州工程职业技术学院化工安全技术专业的学子们，用专业仪器探测风险，用严谨态度审核流程，用所学知识守护安全。他们在化工装置林立的园区里，将青春的智慧融入安全生产的蓝色防线，用实际行动诠释了“安全发展，预防为主”的永恒主题。

“患生于所忽，祸起于细微”。这场深入化工行业腹地的安全生产实践，是一次专业知识与行业标准的严格对标，是一次风险意识与责任担当的艰苦淬炼，更是一次青春成长与国家“统筹发展和安全”战略的同频共振。学生们带走的，不仅是厚实的实践报告和企业的认可信，更是对“安全生产重于泰山”的刻骨铭心，对化工安全专业技术价值的坚定信念，以及一份未来投身于守护国家工业安全、人民生命财产安全的无悔初心。这段铭刻在化工一线的宝贵经历，必将如长鸣的警钟，时刻回响在他们未来的职业生涯中，激励一代代安全学子在建设更高水平“平安中国”的征程上，筑牢防线，守望平安。