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青春守护“夕阳红”:康养护理学院学子暑期志愿服务实践报告

通讯员:林晓月(队长)、张伟、陈思琪、王磊、吴芳 时间:2025-12-02三下乡 点击人数:
摘要:为响应“积极应对人口老龄化”国家战略,践行“老吾老以及人之老”的传统美德,江州市康养护理学院“晨曦”志愿服务队利用暑期,深入机构与社区,开展了为期42天的

摘要:
为响应“积极应对人口老龄化”国家战略,践行“老吾老以及人之老”的传统美德,江州市康养护理学院“晨曦”志愿服务队利用暑期,深入机构与社区,开展了为期42天的“青春伴夕阳,专业暖人心”主题志愿服务活动。团队结合老年保健与管理专业所学,聚焦老年人的实际健康与精神需求,系统开展了健康监测、认知训练、文体陪伴、防诈宣教等四大板块服务。累计服务长者超过500人次,组织专项活动28场,建立健康档案127份。实践不仅巩固了学生的专业技能,增强了社会责任感,更探索出一条“专业赋能、身心共护”的青年志愿服务有效路径,为基层养老服务注入了青春活力。

一、 实践背景与目的

随着我国老龄化进程加速,养老服务需求日益多元化和专业化。老年人不仅需要生活照料,更渴望健康管理、精神慰藉与社会参与。作为培养一线养老护理与管理人才的高职院校,江州市康养护理学院始终强调理论与实践相结合,注重培养学生的职业认同感和人文关怀精神。

本次暑期志愿服务实践旨在:

  1. 学以致用,技能淬炼: 将《老年健康评估》、《老年康复护理》、《老年心理护理》等课程知识应用于真实场景,提升学生沟通、评估、照护及活动组织等综合能力。

  2. 需求洞察,服务社会: 深入了解当前机构养老与社区养老模式下老年人的真实生活状态与迫切需求,提供有针对性的志愿服务。

  3. 传播理念,助力科普: 向老人及其家庭普及现代健康管理理念、常见慢性病防控知识及防诈骗信息,提升老年人生活品质与安全感。

  4. 自我成长,涵养情怀: 在服务中培养耐心、细心和责任心,深刻理解养老事业的价值,坚定投身老龄事业的职业信念。

二、 实践内容与过程

实践分为两个阶段,分别在松鹤养老服务中心(集中养老机构)和星光社区(居家养老场景)进行,形成了“机构深入实践+社区辐射服务”的模式。

第一阶段:机构深耕,专业照护实践(7月10日-8月5日)
团队入驻松鹤养老服务中心,在机构专职护士和社工的指导下,开展系统性服务。

  • “健康哨兵”每日行: 每日上午,队员分组为所负责楼层的老人进行基础生命体征监测(血压、血糖、心率),并规范记录。对于异常数据,及时提醒机构护士关注。队员张伟细心耐心,他的测量总能获得老人的信任。

  • “记忆有爱”认知训练营: 针对机构内轻度认知障碍老人,团队设计了系列非药物干预活动。每周三次,开展怀旧疗法(老物件分享)、益智游戏(拼图、卡片归类)、音乐疗法(老歌联唱)、简单手指操等,有效刺激老人认知功能,活跃氛围。

  • “聆听时光”一对一陪伴: 每位队员固定陪伴2-3位老人,定期进行深度交流,聆听人生故事,排解孤独情绪。队员陈思琪的陪伴对象李奶奶,从最初沉默寡言到后来主动分享往事,变化显著。

  • “悦动夕阳”文体活动组织: 协助机构社工,策划并组织了生日会、趣味运动会、节日联欢等活动,鼓励老人参与,增强社交与身体活动。

第二阶段:社区延伸,普惠科普服务(8月6日-8月20日)
团队转战星光社区居家养老服务站,面向更广泛的社区老年人。

  • “健康驿站”社区定点服务: 在社区广场设立服务点,为过往老人提供免费血压、血糖测量,建立简易健康档案,并给出生活方式建议。

  • “智慧助老,安全随行”主题讲座: 举办3场专题讲座,内容涵盖“智能手机基础应用(防诈骗篇)”、“高血压/糖尿病居家自我管理”、“预防跌倒,安全居家”。队员王磊制作的防诈骗情景剧短视频,生动易懂,深受老人欢迎。

  • “入户探访,情暖孤老”: 在社区工作人员带领下,对5户高龄、独居老人进行入户探访,提供家居安全评估、用药整理提醒和情感陪伴服务。

三、 实践成果与数据分析

通过量化统计与质性反馈,本次志愿服务取得了多维度成效。

表1:2023年暑期“晨曦”志愿服务队主要成果数据统计表

成果类别具体项目数量/规模备注
直接服务覆盖服务总人次500+人次涵盖机构住养老人与社区散居老人

建立/更新健康档案127份包含基础信息与持续监测数据
专项活动组织各类活动总场次28场含健康监测、认知训练、文体活动、讲座等

“记忆有爱”认知训练12次服务核心群体15人,参与积极性超85%

社区健康/安全讲座3场累计参与社区老人约150人次
资源与宣传编印发放健康科普手册200册内容涵盖慢病管理、防跌、防诈

制作发布服务纪实短视频8条通过学院及社区平台传播,播放量过万
满意度反馈服务对象满意度96.5%基于匿名问卷调查(有效回收80份)

合作单位评价“优秀”获松鹤中心及星光社区感谢信各一封
团队成长撰写实践日记/报告42篇/1篇记录每日感悟与案例

归纳典型服务案例5例用于后续专业课程教学

质性成效体现:

  1. 服务对象层面: 老人们的身体健康指标得到更频繁的关注,不良情绪通过陪伴得到疏解,社交活动参与度提高,特别是防诈知识普及后,多位老人表示“不会再轻易接听陌生投资电话”。星光社区的张爷爷说:“这些孩子比自家孙子孙女还有耐心,讲的东西管用!”

  2. 团队成员层面:

    • 专业技能固化: 血压血糖测量、沟通技巧、活动策划与执行能力得到极大提升。队长林晓月感慨:“课本上的‘沟通原则’变成了实践中具体的微笑、倾听和共情。”

    • 职业情怀深化: 队员们从最初对衰老的模糊认知,转变为对老年群体深切的尊重与理解,深刻体会到养老工作的专业价值与社会意义。

    • 综合能力锻炼: 团队协作、应急处理(如遇到老人突发不适)、资源协调能力在真实复杂环境中得到充分锻炼。

  3. 学院与社会层面: 活动提升了学院的社会美誉度,强化了与一线养老机构的合作关系,为后续学生实习、就业拓宽了渠道。志愿服务作为专业教育的延伸,其模式为相关课程改革提供了鲜活案例。

四、 问题反思与未来展望

反思:

  1. 服务持续性挑战: 暑期集中服务结束后,如何建立长效机制,使服务不断线,是需要思考的问题。

  2. 专业知识局限性: 面对一些复杂的老年综合征或心理问题,队员深感专业知识储备不足,需要持续学习。

  3. 资源整合能力待提升: 在社区层面,链接医疗、康复等更专业资源的能力有限。

展望与建议:

  1. 推动志愿服务常态化: 建议学院与固定机构、社区建立长期志愿服务基地,将志愿服务纳入实践学分体系,鼓励学生在学期内以小组形式定期回访服务。

  2. 加强跨专业协作: 未来可联合社会工作、康复治疗技术等专业学生共同组队,提供更全面、跨学科的服务。

  3. 深化“产教融合”服务模式: 将志愿服务、专业实习与课题研究相结合,鼓励师生针对服务中发现的问题(如认知训练有效性评估、居家适老化改造需求等)进行深入调研,反哺教学与服务。

结语

这个夏天,“晨曦”志愿服务队的队员们用脚步丈量需求,用专业传递温度,用青春陪伴夕阳。42天的实践,是一堂行走的、充满温度的“大思政课”与“专业实践课”。我们不仅付出了汗水,更收获了成长、感动与坚定的职业方向。养老事业关乎民生福祉,需要一代代人的接续奋斗。作为康养护理学院的学生,我们将以此为起点,持续精进专业技能,永葆奉献热忱,未来在“老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安”的宏伟画卷中,努力描绘出属于自己的、充满人文关怀的青春笔触。

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