童心护航助成长 青春筑梦暖乡野——河北幼儿师范高等专科学校暑期志愿服务纪实
通讯员：刘思雨 时间：2025-12-02三下乡 点击人数：
“小雨老师，这个小兔子的耳朵我画得像不像？”在邢台市临西县尖冢镇留守儿童之家，7岁的萌萌举着彩笔画向刘思雨提问。作为河北幼儿师范高等专科学校学前教育专业大二学生
“小雨老师，这个小兔子的耳朵我画得像不像？”在邢台市临西县尖冢镇留守儿童之家，7岁的萌萌举着彩笔画向刘思雨提问。作为河北幼儿师范高等专科学校学前教育专业大二学生，刘思雨带领“童心护航志愿服务队”的6名队员，在指导老师王艳的陪伴下，在这里开展了为期21天的暑期志愿服务，用专业的学前教育知识为乡村留守儿童撑起一片温暖的天空。
尖冢镇地处冀鲁交界，青壮年多外出务工，全镇1200余名留守儿童中，近三成孩子由祖辈照料，存在课后无人辅导、兴趣培养缺失等问题。“我们通过学校‘乡村振兴志愿服务计划’对接了这里，结合学前教育专业的游戏设计、艺术启蒙、行为引导优势，制定了‘智育启蒙+兴趣培养+心理疏导’的服务方案。”队长刘思雨介绍，出发前团队专门开展了留守儿童心理关怀、应急安全防护等专题培训，还筹集了绘本、画笔、益智玩具等200余件物资。
志愿服务第一天，团队就遭遇了“冷遇”。10岁的浩浩躲在角落不愿参与集体游戏，祖辈无奈地说：“这孩子爸妈在外打工，性格越来越内向，平时连话都很少说。”刘思雨没有急于求成，她发现浩浩喜欢画画，便每天抽出时间陪他创作，还特意设计了“我的家庭树”绘画课程。当浩浩在画中认真勾勒出父母的模样时，刘思雨轻声问：“要不要把这幅画寄给爸爸妈妈？”浩浩点点头，眼里泛起了泪光。渐渐地，浩浩开始主动参与团队活动，还成了孩子们中的“小画家”。
为满足不同年龄段孩子的需求，团队将服务对象分为3-6岁幼儿组和7-12岁少儿组，设计差异化服务内容。幼儿组由擅长幼儿游戏的队员陈诺负责，通过“手指谣”“积木搭建”等活动培养孩子的动手能力；少儿组则开设“绘本阅读课”“科学小实验”“安全小课堂”等特色课程，队员赵晓宇结合专业知识，用玩偶演示交通规则，让孩子们在互动中学会自我保护。针对部分孩子的心理需求，团队还开通了“悄悄话信箱”，每天傍晚集中回复孩子们的困惑。
考虑到留守儿童的家庭情况，团队特意组织了“亲子云连线”活动，帮助孩子与外出务工的父母视频通话。8岁的楠楠父母在浙江打工，平时只能隔两周通一次电话，当通过团队的设备清晰看到父母的脸庞时，她激动地展示自己的手工作品：“妈妈，这是我做的纸灯笼，等你们回来给你们照亮路。”电话那头的父母感动得热泪盈眶，连连向志愿者道谢。此外，团队还走访了20余户留守儿童家庭，为监护人普及科学育儿知识，发放《留守儿童家庭教育手册》。
21天的志愿服务中，团队用专业与爱心为孩子们带来了全新的体验，服务成果显著，具体数据如下：
服务内容 | 具体数据 | 成效说明 |
|---|---|---|
特色课程开展 | 42场，覆盖86名儿童 | 涵盖艺术、科学、安全等6类课程，孩子参与度达98% |
心理疏导服务 | 32人次 | 15名内向儿童主动参与集体活动，自信心明显提升 |
亲子云连线 | 56次 | 平均每次通话时长30分钟，增进亲子情感联结 |
家庭走访 | 23户 | 为监护人提供育儿指导，发放手册50份 |
文艺汇演组织 | 1场，18个节目 | 邀请家长观看，展现孩子成长变化，获得一致好评 |
志愿服务临近结束时，尖冢镇政府为团队举办了简短的欢送会。镇妇联主席张莉说：“这些学前教育专业的大学生太专业了，不仅帮孩子们辅导功课，还培养了他们的兴趣爱好，更重要的是让孩子们变得开朗自信了。”浩浩的奶奶拉着刘思雨的手说：“孩子现在每天都盼着你们来，还说以后也要像你们一样当老师。”
刘思雨在志愿服务总结中写道：“以前在课堂上学习学前教育理论，总觉得有些抽象，直到看到孩子们因为我们的课程露出笑容，因为一次云连线流下幸福的泪水，才真正明白‘教育’两个字的重量。我们的专业技能，原来能成为照亮孩子童年的光。”指导老师王艳表示，此次志愿服务让队员们将专业知识转化为服务社会的能力，既锤炼了专业素养，又增强了社会责任感。
据悉，河北幼儿师范高等专科学校已与尖冢镇签订长期合作协议，将留守儿童之家设为学前教育专业实践基地，计划每学期组织志愿者开展常态化服务，并开发适合乡村留守儿童的特色课程体系。这个夏天，“童心护航志愿服务队”用爱心与专业温暖了乡村，也让青春在服务基层中绽放出绚丽的光彩。
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