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山东能源职业学院:陈阳团队大学生实践调研 —— 乡村新能源使用提质调研,以泰安市肥城市安驾庄镇南夏辉村为例

通讯员:陈阳 时间:2025-11-11校园新闻 点击人数:
“太阳能热水器冬天不制热,只能用电烧水!”“想装光伏板发电,可不懂选型和维护,怕白花冤枉钱!”7 月中旬,山东能源职业学院新能源工程系 “绿能兴村” 大学生实践
“太阳能热水器冬天不制热,只能用电烧水!”“想装光伏板发电,可不懂选型和维护,怕白花冤枉钱!”7 月中旬,山东能源职业学院新能源工程系 “绿能兴村” 大学生实践调研团,抵达泰安市肥城市安驾庄镇南夏辉村开展为期 10 天的乡村新能源使用专项调研。作为调研团牵头人,2022 级新能源应用技术专业学生陈阳带领 8 名队员,聚焦该村新能源设备使用率低、维护薄弱、认知不足等核心问题,用新能源技术、电气自动化专业知识为乡村绿色发展 “赋能增效”。

一、调研背景与目的:直击新能源使用痛点

南夏辉村共有农户 386 户、人口 1520 人,以小麦、玉米种植和畜禽养殖为主要产业。近年来,村里推广过太阳能热水器、小型光伏板等新能源设备,但实践调研团前期走访发现,该村新能源使用存在明显短板:一是设备适配性差,部分新能源设备不符合乡村使用场景,效果不佳;二是维护体系缺失,设备故障后缺乏专业维修,闲置率高;三是认知水平不足,村民对新能源技术、补贴政策知晓度低;四是应用场景单一,仅局限于热水供应、照明,未拓展到农业生产领域。
“调研的核心是摸清使用现状、找准提质瓶颈、提出可落地的优化方案。” 指导老师李教授介绍,团队结合新能源应用技术、电气自动化技术、工程造价等专业优势,制定 “设备勘查 + 性能检测 + 需求调研 + 方案设计” 的调研框架,计划通过实地检测、问卷访谈、数据测算等方式,为南夏辉村新能源使用提质提供科学参考。

二、调研方法与过程:扎实开展全方位调研

为确保调研数据真实有效,团队采用多元调研方法有序推进:
  1. 团队分工:陈阳统筹协调,新能源工程系 2023 级新能源应用技术专业张伟带 “设备勘查组”(排查新能源设备类型、运行状态),电气自动化技术专业刘敏带 “性能检测组”(检测设备运行效率、能耗数据),工程造价专业陈玥带 “问卷访谈组”(面向村民、村干部、设备经销商发放问卷),数据分析专业李明带 “数据分析组”(整理数据、测算使用效益)。
  2. 调研工具与方案:设计《南夏辉村新能源使用现状调查问卷》,涵盖设备需求、维护诉求、政策认知等 36 个问题;准备功率分析仪、能效检测仪、故障诊断设备等工具;编制《乡村新能源调研实操手册》,明确数据采集标准和检测流程。
  3. 调研实施:与肥城市能源局、安驾庄镇政府、南夏辉村村委会对接,确定调研范围(全村 386 户农户、12 家养殖大户、6 处公共设施);累计发放问卷 410 份,回收有效问卷 385 份(有效回收率 94%);访谈村干部 6 人、村民代表 85 人、养殖大户 12 人、设备经销商 4 人;实地勘查新能源设备 326 台(套),检测设备运行数据 480 组,排查故障问题 68 处。

三、调研结果与数据分析:数据揭示核心问题

经过系统梳理分析,调研团队形成核心数据如下表所示:
调研维度具体指标调研结果问题凸显
设备使用现状新能源设备普及率、设备正常运行率、冬季适配率率 65%、率 58%、率 32%设备闲置多,冬季使用效果差
维护保障水平专业维修可及性、故障修复时效、自主维护能力可及性 25%、≥3 天占比 78%、率 18%维护缺失,故障难以解决
认知与政策知晓技术知晓率、补贴政策了解率、应用场景认知率率 35%、率 22%、率 15%认知不足,政策红利未释放
应用场景拓展农业生产使用率、储能设备拥有率、多能互补覆盖率率 8%、率 5%、率 3%场景单一,未赋能生产
发展需求倾向设备升级需求率、维护培训诉求、场景拓展意愿需求率 92%、诉求率 90%、意愿率 88%需求集中于设备、维护和场景拓展
“数据最能反映问题,仅 58% 的新能源设备能正常运行,32% 的设备冬季适配性达标,导致很多村民宁愿沿用传统能源。” 陈阳介绍,调研中发现,太阳能热水器因冬季光照不足、保温效果差,45% 的农户冬季停用;部分光伏板因安装角度不合理,发电效率比标准值低 30%;设备故障后,78% 的村民需等待 3 天以上才能修复,部分甚至长期闲置。
访谈中,养殖大户王大叔无奈表示:“去年装了太阳能供暖设备,冬天温度上不去,猪舍还是得烧煤,设备花了两万多,现在成了摆设;想修又找不到懂技术的人,只能自认倒霉。” 而村民李大妈则坦言:“听说装光伏板能赚钱,但不知道选哪种型号、有没有补贴,怕被骗,一直不敢装。”

四、调研结论与建议:精准提出提质方案

基于调研数据和实际情况,团队形成核心结论:南夏辉村新能源使用具备 “基础有、需求旺、政策支持” 的优势,但受限于 “设备不适配、维护弱、认知浅、场景窄”,新能源应用效益未充分释放,难以满足村民生产生活绿色需求。针对问题,提出 4 条具体建议:
  1. 优化设备适配配置:建议对接新能源企业,推广适合乡村场景的 “低温适配型” 太阳能热水器、“角度可调式” 光伏板;为养殖大户定制 “光伏 + 储能 + 供暖” 一体化设备,将设备正常运行率提升至 85% 以上。
  2. 建立专业维护体系:建设 “村级新能源维护服务点”,配备 2 名专业维护人员,提供上门维修服务;开展 “新能源维护公益培训”,涵盖设备自检、简单故障修复等内容,计划培训村民 300 人次。
  3. 强化认知与政策对接:编制《乡村新能源使用与政策指南》,发放至每一户家庭;通过村广播、微信群、现场宣讲等方式,普及技术知识和补贴申请流程,将政策知晓率提升至 80% 以上。
  4. 拓展多元应用场景:推广 “光伏 + 农业” 模式,为种植大棚配套光伏灌溉系统;为养殖大户安装储能设备,实现峰谷电价套利;开发 “太阳能 + 生物质能” 多能互补系统,覆盖农户生活和农业生产全场景。

五、调研感悟:在实践中践行专业价值

“以前在课堂上学的新能源设备调试、能效优化知识,总觉得是抽象的技术,这次调研让我明白,专业技能能帮村民把‘绿色设备’变成‘省钱利器’。” 陈阳在调研总结中写道,从检测光伏板发电效率,到设计太阳能热水器保温改造方案,再到梳理补贴申请流程,每一步都让他深刻体会到 “新能源专业的价值在于赋能绿色生活”。
团队成员刘敏感慨:“一开始有些村民对我们的方案有疑虑,觉得‘年轻人不懂实际使用’,但当我们帮他们修复闲置的光伏板、测算出每年能省 2000 多元电费后,他们主动邀请我们指导设备升级。这段经历让我明白,调研不是‘走过场’,而是要带着真本领走进乡村,解决实际问题。”
李教授表示,大学生实践调研是专业知识与乡村绿色发展需求对接的重要载体,既为南夏辉村新能源提质提供了可行方案,也让学生在实践中锤炼了专业技能、增强了社会责任感。未来,学校将继续推动 “校地企” 合作,组织更多学生深入乡村开展新能源调研和技术帮扶,让新能源技术在乡村振兴中发挥更大价值。

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