“村里的生活污水直接排进河道，夏天又脏又臭！”“家门口的池塘水发黑，想洗个菜都不敢！”7 月中旬，浙江建设职业技术学院环境工程技术系 “清源护水” 大学生实践调研团，抵达湖州市德清县洛舍镇东衡村开展为期 10 天的乡村生活污水处理专项调研。作为调研团牵头人，2022 级环境工程技术专业学生林晓带领 8 名队员，聚焦该村污水处理设施不足、排放无序、处理效果差等核心问题，用环境治理、给排水工程专业知识为乡村水环境 “焕新护航”。
东衡村共有农户 392 户、人口 1560 人，下辖 6 个自然村，以水稻种植和乡村旅游为主要产业。实践调研团前期走访发现，该村生活污水处理存在明显短板：一是设施覆盖率低，仅主干道沿线农户接入污水管网，偏远村组无集中处理设施；二是处理技术落后，现有小型处理设备工艺简单，出水水质不达标；三是管网建设滞后，部分管网老化破损，污水渗漏污染土壤；四是运维管理缺失，处理设施缺乏专业维护，故障频发。
“调研的核心是摸清污水治理现状、找准提质瓶颈、提出可落地的优化方案。” 指导老师陈教授介绍，团队结合环境工程技术、给排水工程技术、工程造价等专业优势，制定 “设施勘查 + 水质检测 + 需求调研 + 方案设计” 的调研框架，计划通过实地检测、问卷访谈、数据测算等方式，为东衡村生活污水处理提质提供科学参考。
为确保调研数据真实有效，团队采用多元调研方法有序推进：
- 团队分工：林晓统筹协调，环境工程技术系 2023 级环境工程技术专业张伟带 “设施勘查组”（排查污水处理设施、管网铺设情况），给排水工程技术专业刘敏带 “水质检测组”（采集污水、河水样本开展检测），工程造价专业陈玥带 “问卷访谈组”（面向村民、村干部发放问卷、开展访谈），数据分析专业李明带 “数据分析组”（整理数据、测算治理成本）。
- 调研工具与方案：设计《东衡村生活污水处理现状调查问卷》，涵盖设施需求、治理意愿、运维诉求等 35 个问题；准备水质快速检测仪、管网渗漏检测设备、流量计等工具；编制《乡村污水处理调研实操手册》，明确数据采集标准和检测流程。
- 调研实施：与德清县生态环境局、洛舍镇政府、东衡村村委会对接，确定调研范围（全村 392 户农户、6 条主要河道、8 处污水排放口）；累计发放问卷 420 份，回收有效问卷 395 份（有效回收率 94%）；访谈村干部 6 人、村民代表 82 人、种植大户 52 人；实地勘查污水处理设施 12 处、污水管网 32 公里，采集污水样本 48 组、河水样本 24 组，排查设施故障 36 处、管网渗漏点 28 个。
经过系统梳理分析，调研团队形成核心数据如下表所示：
“数据最能反映问题，仅 45% 的农户接入集中污水处理设施，38% 的处理设施出水水质达标，导致 6 条村内河道水质均为劣 V 类。” 林晓介绍，调研中发现，偏远村组生活污水多通过明沟直排河道，部分农户采用化粪池简单处理后排放；现有小型污水处理设备多为单一沉淀工艺，缺乏脱氮除磷功能；35% 的污水管网存在渗漏，污染周边土壤和地下水；无专业运维人员，85% 的设施年检修不足 1 次，故障后长期闲置。
访谈中，村民王大妈无奈表示：“家门口的小河以前清澈见底，现在污水排进来，水都变黑了，夏天蚊虫乱飞，根本不敢开窗；想让污水得到处理，可村里没设施，只能随便排。” 而村干部也坦言：“村里想改善污水处理，但缺专业规划和技术，现有设施坏了没人会修，管网铺设也不知道怎么设计才合理。”
基于调研数据和实际情况，团队形成核心结论：东衡村生活污水处理具备 “治理意愿高、政策支持足” 的优势，但受限于 “设施缺、工艺旧、管网差、运维弱”，水环境质量持续恶化，制约乡村旅游和农业发展。针对问题，提出 4 条具体建议：
- 完善设施布局：建议争取生态环保专项资金，新建集中污水处理站 2 座、小型分散式处理设备 15 台，将集中处理设施覆盖率提升至 85% 以上；延伸污水管网 25 公里，实现偏远村组管网全覆盖，确保 90% 以上农户污水接入管网。
- 升级处理工艺：对现有 12 处污水处理设施进行工艺升级，新增生物接触氧化、人工湿地等脱氮除磷单元；推广 “化粪池 + 生态滤池” 分散处理技术，适用于偏远散户，将出水水质达标率提升至 90% 以上。
- 修复管网系统：对 32 公里现有管网进行全面检测修复，更换老化破损管网 8 公里；采用 HDPE 双壁波纹管铺设新管网，增设检查井和清淤口，将管网渗漏率控制在 5% 以内。
- 健全运维机制：设立 2 名专职运维人员，负责设施检修和管网维护；建立 “政府补贴 + 农户自筹” 的运维资金机制，每户每年收取少量运维费；组建 “大学生志愿者 + 村民监督员” 队伍，每月开展 1 次设施巡检，确保故障 24 小时内响应、3 天内修复。
“以前在课堂上学的污水处理工艺、管网设计知识，总觉得是抽象的理论，这次调研让我明白，专业技能能帮乡村重现清水绿岸。” 林晓在调研总结中写道，从检测水质数据、排查管网渗漏点，到设计污水处理设施升级方案，再到测算工程预算，每一步都让他深刻体会到 “环境工程专业的价值在于守护生态家园”。
团队成员刘敏感慨：“一开始有些村民对管网铺设存在抵触，觉得‘破坏农田、影响出行’，但当我们用数据展示污水污染的危害、用设计图呈现治理后的效果后，他们主动配合调研和施工。这段经历让我明白，调研不是‘走过场’，而是要带着真本领走进乡村，解决实际环境难题。”
陈教授表示，大学生实践调研是专业知识与乡村生态需求对接的重要载体，既为东衡村污水处理提质提供了可行方案，也让学生在实践中锤炼了专业技能、增强了社会责任感。未来，学校将继续推动 “校地合作”，组织更多学生深入乡村开展环境治理调研和技术帮扶，让环境工程专业知识在服务乡村振兴 “生态宜居” 目标中发挥更大价值。
