“村里就 2 个老旧健身器材,想锻炼都没地方去!”“不知道怎么科学健身,练了反而膝盖疼,能不能给点专业指导?”7 月中旬,江苏体育职业技术学院体育服务与管理学院 “乡健赋能” 大学生实践调研团,抵达徐州市邳州市官湖镇新华村开展为期 10 天的乡村体育健身设施专项调研。作为调研团牵头人,2022 级体育服务与管理专业学生李阳带领 8 名队员,聚焦该村健身设施不足、健身指导缺失、健身意识薄弱等核心问题,用体育专业知识为乡村全民健身 “铺路搭桥”。
新华村共有农户 365 户、人口 1480 人,其中 60 岁以上老人 420 名、青少年 280 名,村内有板材加工企业 12 家,村民多从事体力劳动。实践调研团前期走访发现,该村体育健身发展存在明显短板:一是设施匮乏陈旧,健身器材数量不足、维护缺失,部分器材存在安全隐患;二是专业指导空白,村民缺乏科学健身知识,盲目锻炼易受伤;三是健身场景单一,缺乏针对不同人群的专属健身区域;四是参与率不均,青少年、中老年健身参与率低,健身氛围薄弱。
“调研的核心是摸清设施现状、找准需求痛点、提出可落地的提质方案。” 指导老师周教授介绍,团队结合体育服务与管理、运动康复、社会体育等专业优势,制定 “设施普查 + 需求调研 + 体能测试 + 方案设计” 的调研框架,计划通过实地勘查、问卷访谈、数据测算等方式,为新华村体育健身设施提质提供科学参考。
为确保调研数据真实有效,团队采用多元调研方法有序推进:
- 团队分工:李阳统筹协调,体育服务与管理学院 2023 级体育服务与管理专业张伟带 “设施普查组”(排查健身器材、测量场地面积、评估安全隐患),运动康复专业刘敏带 “体能测试组”(为村民开展基础体能、身体机能检测),社会体育专业陈玥带 “问卷访谈组”(面向村民、村干部、企业职工发放问卷、开展访谈),数据分析专业李明带 “数据分析组”(整理数据、构建健身需求模型)。
- 调研工具与方案:设计《新华村体育健身设施发展现状调查问卷》(含村民版、职工版),涵盖设施需求、健身习惯、指导需求等 36 个问题;准备体能测试仪、体脂秤、安全隐患检测工具等设备;编制《乡村体育调研实操手册》,明确数据采集标准和检测流程。
- 调研实施:与邳州市文体广旅局、官湖镇政府、新华村村委会对接,确定调研范围(全村 365 户村民、12 家企业职工、3 处公共健身区域);累计发放问卷 420 份,回收有效问卷 388 份(有效回收率 92.6%);访谈村干部 6 人、村民代表 75 人、企业职工 52 人;实地勘查健身场地 3 处,排查健身器材 28 件,为 156 名村民开展体能测试,记录数据 312 组。
经过系统梳理分析,调研团队形成核心数据如下表所示:
“数据最能反映问题,仅 35% 的健身器材达标,42% 的器材存在生锈、零件松动等安全隐患,人均健身场地面积远低于全国乡村平均水平。” 李阳介绍,调研中发现,村内仅 1 处公共健身区域,器材多为 2015 年前投放的单杠、漫步机,缺乏针对老年人的康复器材和青少年的趣味健身设备;88% 的村民希望获得专业健身指导,但仅有 12% 的人接受过相关服务,盲目锻炼导致运动损伤率达 18%。
访谈中,中老年村民王大妈无奈表示:“想饭后散步锻炼,可健身器材要么坏了,要么太高我用不了;跟着视频练太极,动作不对,膝盖越练越疼。” 而企业职工李大哥则期盼:“每天在厂里久坐,想下班练会儿力量,可村里没有对应的器材,只能去镇上健身房,太不方便了。”
基于调研数据和实际情况,团队形成核心结论:新华村体育健身具备 “需求旺盛、人口基数大” 的基础,但受限于 “设施缺、指导弱、场景单、参与低”,全民健身水平亟待提升,难以满足村民健康需求。针对问题,提出 4 条具体建议:
- 完善设施配置:建议争取体育惠民专项资金,新增综合健身器材 30 件(含老年康复器材、青少年趣味器材、成人力量器材),扩建健身场地 2 处,总面积达 800㎡;建立器材定期维护机制,由村干部和村民志愿者每月排查 1 次安全隐患。
- 强化专业指导:组建 “大学生志愿者 + 社会体育指导员” 服务队,每月开展 2 次健身指导活动,涵盖科学锻炼方法、运动损伤预防、康复训练等内容;编制《乡村简易健身手册》,发放至每一户村民,提升科学健身知晓率。
- 优化健身场景:划分老年康复区、青少年活动区、成人健身区,适配不同人群需求;安装太阳能照明设备 15 盏,解决夜间健身难题;在企业周边增设 2 处小型健身点,方便职工就近锻炼。
- 健全长效机制:成立 “村级健身协会”,组织广场舞、健步走、趣味运动会等活动,每年开展 4 场大型健身赛事;推动学校与村委会签订长期合作协议,将该村列为体育专业实践基地,每年组织学生开展调研和志愿服务。
“以前在课堂上学的健身指导、设施规划知识,总觉得是抽象的理论,这次调研让我明白,专业技能能帮村民科学健身、守护健康。” 李阳在调研总结中写道,从排查器材安全隐患,到为老人设计康复锻炼方案,再到梳理设施提质规划,每一步都让他深刻体会到 “体育专业的价值在于服务民生”。
团队成员刘敏感慨:“一开始有些村民觉得‘干活就是锻炼’,不需要专门健身,但当我们帮他们检测出体能短板、教会科学锻炼方法后,他们主动加入健身队伍。这段经历让我明白,调研不是‘走过场’,而是要带着专业能力走进乡村,回应村民真实需求。”
周教授表示,大学生实践调研是专业知识与乡村需求对接的重要载体,既为新华村体育健身提质提供了可行方案,也让学生在实践中锤炼了专业技能、增强了社会责任感。未来,学校将继续推动 “校地合作”,组织更多学生深入乡村开展体育调研和服务,让全民健身理念在乡村落地生根,助力乡村振兴 “健康宜居” 目标实现。
