匠心筑遗：浙江建设职业技术学院学子古建测绘保护实践纪实

八月的宁波，热浪裹挟着海风的咸湿。在慈城古县城一座始建于明代的老宅里，木结构的榫卯在阳光下投射出斑驳的影子。一群年轻人正架着全站仪，仔细测量着梁架的每一个尺寸。带队的是浙江建设职业技术学院建筑工程系2021级建筑工程技术专业的陈墨，他正小心翼翼地将测量数据录入平板电脑，汗水沿着安全帽的系带不断滑落。

"这个抬梁式的结构，榫卯配合的精度真是令人惊叹。"陈墨对身旁的学弟感叹道，手中的激光测距仪在柱础间移动。作为"匠心筑遗"古建保护实践团的团长，他带领着16名同学，在这座拥有1200年历史的古城开展为期六周的暑期社会实践。

从课堂到古建现场

实践开始前，陈墨是系里知名的"测绘能手"。在设备先进的BIM实训中心，他能熟练操作各类测量仪器，对现代建筑制图标准了如指掌。他想象中的古建测绘，应该是运用现代技术对传统建筑进行精确记录。

然而，现实很快给了他深刻的教育。实践第一天，当他们带着高精度全站仪来到慈城冯宅时，当地古建修复老师傅看着仪器直摇头："这些铁家伙能测出尺寸，可测不出老祖宗的智慧。"

更让陈墨震撼的是，这座看似简单的木构建筑，竟蕴含着如此精妙的营造技艺。"这个斗拱的卷杀，每寸都有定数；那个榫卯的收分，分毫都见功夫。"七旬的冯师傅指着厅堂的梁架说，"现在的钢筋水泥，哪里比得上这一榫一卯的匠心。"

"在学校，我们学习的是现代建筑的标准化施工；在这里，我们要领悟的是传统匠人的智慧结晶。"陈墨在实践笔记中写道，"古建保护不是简单的测量记录，而是要读懂每一处构造背后的文化密码。"

深入古建肌理

团队决定从最基础的测绘开始。陈墨将队员分成四个小组：建筑测绘组负责整体测量，构件记录组专注细部构造，材料分析组研究建筑材料，文化挖掘组整理建筑历史。

那段日子，实践团的工作充满挑战。古宅内闷热难耐，八月的阳光透过破损的瓦片投射下炙热的光斑。"最难的是测量屋顶构架，"队员林晓回忆道，"我们要在保证安全的前提下，攀上爬下测量每一个构件。"

转机出现在实践的第十天。陈墨在整理旧档案时，发现了一批民国时期的修缮记录。"这些手稿记录了历次修缮的工艺和材料，"冯师傅抚摸着发黄的纸页说，"可惜现在的年轻人都不愿意学这些老手艺了。"

"我们可以用数字化技术为这些珍贵古建建立完整档案。"在团队讨论会上，陈墨提出了新的方案——在深入学习传统营造技艺的同时，用科技手段为古建保护留存永续记录。

创新保护方式

在确定方向后，团队开始着手构建数字化保护体系。陈墨带领队员们走访了宁波市文物保护中心，请教了多位古建专家，最终确定了"精细测绘+数字孪生"的保护方案。

"最大的挑战是点云数据的处理，"陈墨指着电脑屏幕上密密麻麻的点阵说，"我们要从数百万个点中提取出准确的结构线图。"团队连续奋战两周，终于建立起完整的古建BIM模型。

更让团队自豪的是，他们开发了"古建构件基因库"。通过三维扫描技术，将每一个斗拱、梁枋、榫卯数字化，建立起可追溯的构件档案。"这个系统让古建修复有了科学依据！"前来考察的文物专家赞叹道。

然而，创新之路并非一帆风顺。"靠这些电脑模型，能修好古建筑吗？"一位老匠人提出了质疑。

面对疑问，团队在古宅旁设立了"数字化工作坊"。他们邀请老师傅参与建模过程，让传统技艺与现代科技在交流中相互印证。

实践成果丰硕

实践的最后一周，数字化保护初见成效。团队完成了冯宅整体建筑的精细测绘，建立了包含十万余个构件的数字模型，开发了AR展示系统。"这些数据太珍贵了，"宁波市文保所所长评价道，"特别是对濒危构件的记录，为后续修复提供了重要依据。"

更让团队欣慰的是，他们协助文保部门开发了古建监测预警系统。"通过传感器实时监测建筑状态，我们能及时发现安全隐患。"陈墨向当地居民演示时说。

这个暑假，陈墨团队交出了一份亮眼的成绩单：完成古建精细测绘2600平方米，建立数字模型48个，研发监测系统1套，培训当地文保员36人。预计这些成果将使古建保护效率提升40%，维修成本降低25%。

在传承中创新

回到浙江建设职业技术学院的校园，陈墨的行囊里装满了测绘数据、构件样本和一份沉甸甸的使命感。"这次实践让我明白，建筑不仅是技术的运用，更是文化的传承。"在实践总结会上，他动情地说。

浙江建设职业技术学院秉承"厚德健行，筑业致远"的校训，始终致力于培养既懂技术又有人文情怀的建设人才。通过"匠心筑遗"这样的实践平台，无数个像陈墨一样的学子深入文物保护一线，在传统与现代的对话中寻找平衡点，在守正创新中实现人生价值。

古宅里，椽檩依旧静默，而曾经在这里倾注心血的年轻人们，已经带着满满的收获踏上新的征程。这个夏天，他们用数字技术为古建保护开辟了新路径，也在与老师傅的朝夕相处中读懂了"匠心"的真谛。他们的故事证明，建设类职业教育的价值不仅体现在现代工地中，同样绽放在历史文化遗产保护的永恒事业里。