山东艺术学院戏剧影视学院孙梅开设乡村儿童戏剧教育公益课堂

在鲁西南的一个小村庄里，每周三下午，村小学的活动室总会传出阵阵欢笑声。一群孩子围坐在一位气质温婉的女老师身边，时而模仿小动物的叫声，时而用夸张的动作演绎故事片段。这位老师就是山东艺术学院戏剧影视学院的孙梅副教授，而这里正在进行的，是她坚持了三年的乡村儿童戏剧教育公益课堂。

2020年初，孙梅在一次乡村支教活动中发现，农村孩子接触艺术教育的机会非常有限。"很多孩子连基本的舞台表演都没见过，更别说系统的艺术熏陶了。"这个发现让从事戏剧教育多年的孙梅深受触动。回到济南后，她开始筹划在乡村小学开设戏剧教育公益课堂，希望通过戏剧这一艺术形式，为乡村儿童打开一扇通往艺术殿堂的大门。

经过多方协调，孙梅的第一间公益课堂终于在2020年9月在平阴县孔村镇中心小学正式开课。最初，不少家长对戏剧教育持怀疑态度，认为这会影响孩子的学习。孙梅没有急于辩解，而是用实际行动改变大家的看法。她结合乡村孩子的生活环境，设计了一系列贴近他们生活的戏剧课程：用玉米杆做道具，把田间劳作变成舞蹈动作，将乡村故事改编成课本剧。渐渐地，孩子们的变化让家长们打消了疑虑。

"以前我家孩子特别内向，见了生人就躲。现在不仅敢主动说话了，还经常在家里表演课堂上学的节目。"四年级学生小宇的妈妈说起孩子的变化，脸上满是欣慰。像小宇这样的例子还有很多，孙梅的戏剧课堂不仅培养了孩子们的艺术素养，更重要的是让他们变得更加自信、开朗。

三年来，孙梅的公益课堂已经从最初的1所学校扩展到5所，受益学生超过800人。她还带动了20多名山东艺术学院的学生志愿者参与其中，形成了"专业教师+志愿者"的教学模式。每到周末，这些大学生志愿者就会带着精心准备的课程来到乡村小学，与孩子们一起度过快乐的戏剧时光。

为了让课程更系统、更专业，孙梅利用课余时间编写了《乡村儿童戏剧教育指导手册》，总结出"游戏导入-故事创编-角色演绎-舞台呈现"的四步教学法。这套方法简单实用，不仅适合专业老师教学，也方便乡村学校的普通教师掌握。"我希望戏剧教育能真正扎根乡村，即使我们的志愿者离开，这里的老师也能继续把戏剧课开下去。"孙梅说。

在孙梅的努力下，乡村儿童戏剧教育的影响力不断扩大。2022年，她指导的乡村儿童话剧《田野里的声音》在山东省少儿戏剧节上获得金奖。当孩子们站在省级舞台上自信表演时，台下的孙梅感动得热泪盈眶。"这些孩子虽然生活在乡村，但他们的想象力和创造力一点都不差。戏剧给了他们一个展示自我的舞台，让更多人看到了乡村儿童的艺术潜能。"

如今，孙梅的公益课堂已经成为山东艺术学院服务乡村振兴的品牌项目。学校不仅为课堂提供了资金支持，还将其纳入实践教学体系，鼓励更多师生参与其中。孙梅表示，她会继续深耕乡村儿童戏剧教育领域，让更多乡村孩子感受戏剧艺术的魅力，用艺术点亮他们的童年梦想。

"每个孩子都应该拥有接触艺术的机会，这无关城乡，无关贫富。"孙梅的这句话，道出了一位教育工作者的初心与担当。在她的带领下，越来越多的艺术火种正在乡村播撒，照亮了孩子们的成长之路，也为乡村教育注入了新的活力。